Монография «Культура. Наука. Образование» посвящена философскому анализу наиболее сложных социально-культурных проблем современности. В монографии рассматриваются такие актуальные культурологические проблемы как анализ основных направлений интеграции наук о человеке и социокультурный плюрализм. Особое значение в рассмотрении проблем культуры уделяется духовности как её ядра. Духовность рассматривается как феномен личностного бытия и ценностных ориентаций личности. В работе даётся глубокий анализ современных научных парадигм эволюционных процессов. Особое внимание отводится эволюционизму и креационизму как оппозиционных направлений и антропному принципу, который лежит в их основе. В монографии доказывается, что информационный подход к изучению эволюционных процессов связан со становлением новой научной парадигмы. Особый акцент делается на роли эколого-нравственного императива, лежащего в основе коэволюции. Рассматриваемые в первых разделах проблемы интегрируются в анализ современной ситуации системы образования в условиях информационного общества и процессов глобализации. Глубоко анализируется необходимость философского знания для системы высшего образования. Особый акцент делается на анализе парадигмы русской национальной культуры и русской национальной ментальности, их месте, роли и влиянии в эволюции современного образования в свете Болонских соглашений. Монография может быть предложена в качестве учебного пособия для студентов философских, социологических и культурологических специальностей.