Педагогическая практика является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе.
Методические рекомендации по данной дисциплине предназначены для организации процесса прохождения педагогической практики и рассчи-таны на аспирантов всех профилей (направленности подготовки).
Структура методических рекомендаций представлена несколькими разделами: пояснительная записка, структура и содержание педагогической практики, содержание и виды отчетности по учебной педагогической практике, литература, приложение.